Musiikki vaikuttaa lapsen älykkyyteen. Milloin aloittaa ja minkä soittimen valita?

Mozartin sonaatti ja rotat sokkelossa

Neurotieteilijät ympäri maailmaa ovat pitkään uskoneet, että kahden pianon D-duuri sonaatti Wolfgang A. Mozartilta parantaa tilallista hahmotuskykyä. Kohua herätti Kalifornian yliopiston neurologien koe, jossa vuonna 1993 opiskelijoille soitettiin erilaisia äänitteitä ja heidän piti sitten koota kolmiulotteisia paperiesineitä. Parhaat tulokset testissä saatiin pianonsoiton jälkeen.

Vaikutus kesti vain 15 minuuttia, mutta Frances Rauscherin tutkimusryhmä jatkoi tutkimuksiaan, tällä kertaa rottien parissa. Mozart pystyi parantamaan rottien kykyä paeta koealueen sokkelosta, ja tehtävässä onnistuivat jopa ne rotat, jotka olivat tutustuneet sonaattiin jo äidin kohdussa.

Sensaatio muuttui myytiksi

Itse kokeen tekijät varoittivat heti julkaisun jälkeen, että lisätestejä tarvitaan, ja halusivat tutkia myös muiden musiikkikappaleiden vaikutusta kognitiivisiin kykyihin. Mozartin efektin ympärillä syntynyt kohu oli kuitenkin jo vallalla, eikä sitä saanut pysäytettyä. Tuolloin Georgian osavaltion kuvernööri määräsi, että jokainen vastasyntynyt äiti saa osavaltiolta klassisen musiikin CD:n.

Lisäkokeita tehtiin, mutta mikään tutkimus ei onnistunut luotettavasti vahvistamaan alkuperäisen tutkimuksen tuloksia, minkä vuoksi sitä on arvosteltu ankarasti. Legendaarinen Mozartin efekti päätyi jopa kuudenneksi suurimpien nykypsykologian myyttien listalla. Muuten, ykköspaikan sai tunnettu teoria, jonka mukaan käytämme aivoistamme vain 10 prosenttia.

Lapsen älykkyyden salaisuus vihdoin paljastettu

Musiikin vaikutus ei kuitenkaan antanut tutkijoiden nukkua, ja he päättivät tutkia sitä tarkemmin. Neurotieteilijä Sylvain Moreno Kanadan Ontarion Rotmanin tutkimuslaitoksesta huomasi, että musiikki nopeuttaa yleisesti ajatusprosesseja aivoissa ja vaikuttaa myönteisesti lasten puhekykyyn. Salaisuus on musiikki-instrumenttien ja ihmisen puheen äänien samankaltaisuudessa. Tutkijat uskovat, että ihmisaivot eivät juuri erottele musiikki- ja sanallista tietoa.

Pystyvätkö pienet muusikot hyödyntämään tätä kykyä koulussa? Tämäkin arvoitus on nyt lopullisesti ratkaistu. Martin Guhn johtama tutkimusryhmä British Columbian yliopistosta Vancouverissa testasi yli 112 000 paikallista oppilasta, joista 13 % osallistui johonkin musiikkitoimintaan. Tämä ryhmä menestyi paremmin eri aineissa, kuten englannissa, matematiikassa ja luonnontieteissä.

Tulokset vahvistivat mielenkiintoisen yhteyden. Oppilaat, jotka harrastivat musiikkia intensiivisemmin, saivat parempia arvosanoja kuin muut. Positiivinen vaikutus näkyi erityisesti niillä oppilailla, jotka soittivat jotain soitinta. Laulamisella ei kerrottu olevan merkittävää vaikutusta opiskelumenestykseen.

Lasten soittimet

Etsitkö ihanteellisia soittimia lapsillesi? Meillä on laaja valikoima, joka kehittää luovuutta, motorisia taitoja ja rakkautta musiikkiin! Tutustu kitaroihin, koskettimiin, rumpuihin ja moneen muuhun, jotka on suunniteltu erityisesti pienille muusikoille.

Valitse tästä

Mikä soitin on lapselle sopivin? Se riippuu iästä

Musiikin myönteinen vaikutus lapselle näkyy kaikissa ikäryhmissä. Ensin lapsi voi kokeilla perkussiivisia soittimia. Jo esikoululaisellakin on luonnollinen rytmitaju, ja yksinkertaiset leluja muistuttavat soittimet ovat ihanteellinen sisäänkäynti musiikin maailmaan.

Soittimet, jotka vaativat monimutkaisempaa motorista koordinaatiota, voivat alkaa kiinnostaa lasta 3–5-vuotiaana. Ihanteellinen aloitus on pienennetyt koskettimistot. Niissä on paljon hauskoja ääniä, ne ovat kevyitä, helppoja hallita ja monipuolisuutensa vuoksi hyvä pohja myöhemmille soittimille. Klassinen kitara, blokflöyt tai viulu vaativat jo vakavampaa harjoittelua musiikinopettajan ohjauksessa. Kielisoittimista, erityisesti kitaroista, lapsen 6–9-vuotiaana tulisi vielä käyttää pienennettyjä – neljäsosia, puolia tai kolmasosia – versioita näistä soittimista. Nykyään yhä suositumpia lapsilla ovat lyömäsoittimet tai ukulele.